el mosaico educativo

Respuestas y reflexiones emergentes desde la gestión de proyectos socioeducativos Coordinadores: Ma. Antonia Miramontes Arteaga; Héctor Jaime Macías Rodríguez; José Candelario Osuna García 2026 Educación emocional: impacto y desafíos en el ámbito educativo José de Jesús Rodríguez Rangel; Karla Yudit Castillo Villapudua , pp247-295; 2026 La educación es el instrumento más importante de movilidad social de que disponen las naciones; es también una herramienta potente para transformar la sociedad.  En este capítulo, 14, se analiza la importancia de las competencias socioemocionales en los docentes, con base en el análisis de entrevistas realizadas a expertos internacionales en el campo de la educación emocional. A través de un enfoque cualitativo que explora las implicaciones que estas competencias tienen en el bienestar docente, la calidad educativa y el proceso de enseñanza-aprendizaje, las entrevistas tratan de ofrecer una mirada amplia y crítica sobre la necesidad de repensar el r...

Hacia una Caracterización Filosófico-Científica del Momento Histórico  Actual Por: Luis Francisco Ochoa Rojas https://www.researchgate.net/profile/Luis-Francisco-Ochoa-Rojas/publication/404301073_ El dilema del siglo XXI Si se integra la dimensión política y espiritual en este análisis, la imagen final  es aún más clara e inquietante. No se está solo ante un cambio del sistema, sino  ante una redefinición del poder, de la realidad y de la identidad humana (Harari,  2015). El nuevo orden no será únicamente geopolítico, será tecnológico,  simbólico, psicológico, psicohistórico y, en cierto sentido, también espiritual  (Hayles, 1999). Porque en el fondo, la gran batalla no es por los territorios ni  siquiera por el dinero, es por algo muchísimo más profundo: la definición de lo que significa ser humano en la era del control total. Esta es una batalla que no se libra ni en los parlamentos, ni en las votaciones,  ni en los mercados, sino en el lugar má...

  Dom Jeremias Schröder, Abad primado de la Confederación Benedictina | © VaticanMedia/Avvenire  Los benedictinos como modelo de convivencia ( InfoCatólica) El Abad Primado de los benedictinos, Jeremias Schröder, ha afirmado que la Misa celebrada según el rito anterior a la reforma litúrgica del Concilio Vaticano II «ha adquirido ya derecho de arraigo en la Iglesia» y ha reclamado que se permita «al menos en algunos ámbitos». En una entrevista publicada por el portal de la Conferencia Episcopal Alemana, katholisch.de, el máximo representante de la Confederación Benedictina se ha pronunciado sobre uno de los asuntos más sensibles del pontificado de León XIV y ha expresado su expectación ante las decisiones que el Papa pueda adoptar en materia litúrgica. «Estoy muy expectante por ver cómo el Papa León abordará el problema», declaró el Abad Primado. «Después de que Benedicto XVI abriera puertas en este campo, ya no se podrá eliminar completamente la forma antigua. Tenemos hermano...

Revista de Ciencias de la Educación, Docencia, Investigación y Tecnologías de la Información  PUBLICADO 30/06/2025 El cerebro emocional y su impacto en el clima escolar: estrategias neuroeducativas para la  transformación psicosocial  Sandra Liliana Arias Sanabria  El artículo se deriva de una investigación centrada en identificar y analizar la relación entre los procesos neurocognitivos, las competencias emocionales y el clima escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Libertador Simón Bolívar de Tunja. El estudio se fundamenta en un enfoque cualitativo-interpretativo desarrollado a través de un estudio de caso, utilizando como instrumentos la observación participante, grupos focales, entrevistas semiestructuradas y análisis documental. Los resultados evidencian que los estudiantes que provienen de entornos familiares disfuncionales y con problemas psicosociales (consumo de sustancias psicoactivas, violencia familiar, maltrato) presentan alteraciones en...

Revista Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Salud y Sociología. ISSN 3117-2660 Vol. 1, No. 1, Año 2026 Impacto de los programas de educación emocional en el rendimiento académico y la autorregulación del aprendizaje  Resumen: Los programas de educación emocional han cobrado relevancia en el ámbito educativo debido a su influencia en el desarrollo integral del estudiante. El presente ensayo analiza el impacto de estos programas en el rendimiento académico y en la autorregulación del aprendizaje, destacando su papel en la mejora de habilidades como la gestión emocional, la motivación y la toma de decisiones. A través de la revisión de estudios recientes, se evidencia que los estudiantes que participan en programas de educación emocional muestran mayores niveles de concentración, mejor desempeño académico y mayor autonomía en su proceso de aprendizaje. Asimismo, se examina cómo la regulación emocional favorece la persistencia ante dificultades académicas. Se concluye que l...

Monseñor Georg Batzing y cardenal Reinhard Marx LA CRISIS DE LA IGLESIA ALEMANA El Cardenal Marx tilda de «reaccionarios» a los católicos que se oponen al Camino Sinodal» El Cardenal Reinhard Marx, Arzobispo de Múnich, ha arreciado contra los católicos que resisten el controvertido Camino Sinodal alemán, calificándolos de pertenecientes al «bando más bien reaccionario» y denunciando una supuesta campaña orquestada desde los Estados Unidos. 2/05/26 6:34 PM (kath.net/InfoCatólica) El Cardenal Reinhard Marx, Arzobispo de Múnich y Frisinga, ha arremetido contra los católicos que se oponen al Camino Sinodal alemán en una entrevista concedida a la revista Herder Korrespondenz. En ella, el purpurado denunció lo que calificó como una campaña coordinada en las redes sociales para alimentar el «narrativo» de un posible cisma de la Iglesia alemana respecto a Roma, y descargó su irritación contra quienes no comparten su hoja de ruta. El lenguaje de la revolución al servicio del Camino Sinodal Pa...