el mosaico educativo

En los documentos de reestructuración y revitalización franciscana —de manera muy destacada en el Proyecto Porciúncula—, el concepto de «nuevas presencias» se refiere a la creación de comunidades o fraternidades con una dinámica y estilo de vida renovados, concebidas para responder con mayor agilidad a los retos del mundo contemporáneo. Sus rasgos y objetivos principales se estructuran en los siguientes puntos: Diversidad de modalidades: Se contempla la viabilidad de fundar fraternidades con matices específicos según las necesidades del entorno, abarcando presencias de inserción popular, rurales o de carácter contemplativo. Traducción de la minoridad: Buscan expresar de forma más clara la dimensión de la minoridad franciscana y la cercanía a los sectores más vulnerables de la sociedad, cuidando el espacio sociológico donde habitan los frailes. Simplificación y dinámica evangélica: Frente a la carga que suponen las grandes estructuras o conventos históricos, las nuevas presencias promu...

 El  Proyecto Porciúncula: Vida y Misión  es el documento marco y proyecto de vida elaborado en febrero de 2013 por los Hermanos Menores en España para la constitución de la  Provincia Franciscana de la Inmaculada Concepción . Su finalidad principal no radica en una simple reorganización administrativa o adecuación numérica frente al descenso vocacional y al envejecimiento de la población religiosa, sino en impulsar una  revitalización profunda de la vida fraterna, la fe y la misión evangelizadora  en el contexto contemporáneo. Los ejes clave que articulan este proyecto son: Diagnóstico de la sociedad contemporánea : Examina el contexto social caracterizado por el cambio acelerado, el envejecimiento demográfico, el individualismo y la búsqueda de sentido espiritual en entornos secularizados. Reafirmación de la identidad menor : Reubica en el centro de la vida comunitaria las prioridades del carisma franciscano: el espíritu de oración y devoción, la vida fra...

Los desafíos actuales de la Orden Franciscana Seglar Los miembros de la Orden Franciscana Seglar se han reunido en Asís para celebrar su XIV Capítulo General, un importante encuentro internacional que marca el final del mandato de doce años de la líder española Encarnación del Pozo. Durante este evento, ochenta y cinco hermanos procedentes de todo el planetacolaboran para trazar el rumbo futuro de la comunidad, elegir a sus nuevos dirigentes y dar la bienvenida oficial a la recién creada fraternidad de Camerún. Asimismo, el encuentro destaca la misión de estos laicos comprometidos con el Evangelio que buscan vivir de forma sencilla inspirados en San Francisco, mientras la organización reflexiona sobre los retos venideros de fidelidad a la Iglesia y sobriedad en su estilo de vida. Los desafíos actuales de la Orden Franciscana Seglar (OFS) surgen de la necesidad de encarnar el carisma franciscano como laicos en medio de un contexto secularizado, posmoderno y globalizado.  A partir de...

El carisma de San Francisco de Asís en territorio pacense: los conventos franciscanos entre Mérida y Badajoz  Manuel García Cienfuegos. Cronista Oficial de Montijo y Lobón  RESUMEN  San Francisco de Asís es considerado como el nuevo evangelista: “enviado por Dios para dar, a imitación de los apóstoles, testimonio de la verdad a todos y en todo el mundo”. El nuevo evangelista, en tiempos difíciles, inundó con las aguas vivas del Evangelio, predicando con sus obras el camino del Hijo de Dios y la doctrina de la verdad. Iniciador de un impulso múltiple, pero bien definido, cuya característica es la sinceridad cristiana: “seguir a Cristo y, por Él, experimentar el misterio de la hermandad con los hombres y con la creación bajo la paternidad de Dios”. San Francisco consideró la pobreza como virtud predilecta.  La presencia franciscana en Extremadura existía en 1380, antes de la creación de la Custodia extremeña, en la que estaba presente la forma de vida seráfica. En 15...

  Relación entre inteligencia emocional, desempeño docente y clima institucional: Un análisis cuantitativo en docentes de educación básica regular  (IJETEL) International Journal of Emerging Technologies for E-Learning Vol. 5, No. 1- 2026 Benjamín Maraza-Quispe1 Victor Hugo Rosas-Iman, Giuliana Feliciano-Yucra,  Atilio Cesar Martinez-Lopez, Elizabeth Katherine Ortiz-Corimaya, Walter Choquehuanca-Quispe6, Frida Karina Coasaca-Hancco7, Luis Elfer Nuñez-Saavedra El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional, el desempeño docente en el aula y el clima institucional en una institución de educación básica regular, además de proponer un programa de intervención en inteligencia emocional. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, de alcance descriptivo-correlacional. La muestra estuvo conformada por 91 docentes, a quienes se aplicaron cuestionarios estructurados para medir la inteligencia emo...

  Las calles de Ohanes bajo la nieve  /   RAFA GONZÁLEZ