el mosaico educativo

El ser imagen De Dios

"El magisterio de la Iglesia ha sido fiel a lo largo de la historia a la doctrina heredada de la escritura. Frente a todo sistema dualista ha defendido y proclamado la unicidad de Dios creador, la exclusión de toda materiapreexistente, la distincion de dios y el mundo, la absoluta libertad De Dios al crear. Ha condenadotodo monismo, determinismo, panteísmo” Alejandro Martínez Sierra, Antropologia teologica fundamental. 2002

Pensamiento crítico, inteligencia emocional y espiritual, y alfabetización crítica frente a la dependencia tecnológica en la educación superior: una revisión integradora Catalina Mora-Vega Vol. 11 Núm. 1.especial (2026): Número Especial de la Conferencia Internacional de Investigación Multidisciplinaria-CIIM 2025 La creciente digitalización en la educación superior plantea desafíos para la autonomía del aprendizaje y la sostenibilidad de la calidad universitaria. Este estudio teórico-reflexivo analiza cómo el pensamiento crítico, la alfabetización crítica, la inteligencia emocional y la inteligencia espiritual pueden ser factores protectores ante la dependencia tecnológica. Se realizó una revisión integradora de enfoque cualitativo y teórico-reflexivo, con criterios sistemáticos de búsqueda, selección y evaluación de literatura científica (2018 y 2025) en bases de datos académicas, seleccionando 36 estudios empíricos y teóricos evaluados mediante criterios PRISMA, CASP y MMAT. Los hall...

  «UN PUNTO DE PARTIDA, NO DE LLEGADA» El Sínodo propone un organismo vaticano para la misión digital y advierte de los riesgos de polarización en las redes sociales La Secretaría General del Sínodo ha hecho públicos hoy sus dos primeros Informes Finales. Entre las propuestas: un posible organismo vaticano para la misión digital, advertencias sobre los algoritmos de las redes sociales y mujeres en los equipos de formación sacerdotal. 3/03/26 8:23 PM ( InfoCatólica ) El  Sínodo de los Obispos  publica sus dos primeros Informes Finales: propuestas para la misión digital y la formación sacerdotal

  En busca de la totalidad : Una visión más allá de la religión / Wilber, Ken.; González Raga, David - Barcelona : Editorial Kairós, 2025 - Sabiduría perenne - ISBN: 9788411213684 - Permalink: https://digital.casalini.it/9788411213684 - Casalini id: 6166966  En busca de la totalidad: Una visión más allá de la La búsqueda perpetua de crecimiento y plenitud suele estar incompleta.  Ken Wilber combina las aportaciones de la espiritualidad, la psicología, el trabajo con la sombra, la ciencia y la teoría integral para ofrecernos un camino hacia una totalidad radical y auténtica que abarca cinco dimensiones: Despertar, Madurar, Abrirse, Limpiar y Manifestarse.  Ningún otro enfoque de crecimiento integra estas cinco dimensiones, cada una de las cuales representa un recorrido único hacia la totalidad. Al combinar e integrar estos aspectos, alcanzamos lo que Wilber llama la Gran Totalidad: una experiencia plena en la que todos los aspectos de nuestra vida se unen para conecta...

Pisco Suárez, J. L., Agualongo Chela, M. E., León Acurio, J. V., España León, Ángel R., & Ramos Morocho, R. A. (2025). Habilidades blandas en la práctica docente ante los desafíos educativos en entornos tecnológicos. Pro Sciences: Revista De Producción, Ciencias E Investigación, 9(60). Recuperado a partir de https://journalprosciences.com/index.php/ps/article/view/941 Habilidades blandas en la práctica docente ante los desafíos educativos en entornos tecnológicos El acelerado avance de los entornos tecnológicos en la educación ha transformado las dinámicas de enseñanza-aprendizaje, exigiendo al docente no solo competencias digitales, sino también un sólido dominio de habilidades blandas que favorezcan la adaptación, la innovación y la gestión pedagógica efectiva. El presente artículo de revisión analiza la relevancia de las habilidades blandas en la práctica docente frente a los desafíos educativos emergentes en contextos mediados por tecnología. A partir de una revisión sistemátic...