Socrátes. Ética
b) Sócrates (s.V-IV a.C.) Las primeras preocupaciones por el tema de la ética surgen en los diálogos platónicos, cuando Sócrates, como iniciador de la Ética se pregunta: ¿se puede enseñar a vivir virtuosamente? El fin social de la educación, para Socrates en cuanto que el hombre es un ser teleológicamente orientado a la virtud, está en la formación moral y ética del ciudadano. La excelencia de la moral es la máxima del hombre, no el aprovechamiento personal, ni la indiferencia ante la objetividad y la eticidad, tal como sucedía en la educación sofista, con la cual coincidía por el valor que otorgaban al hombre como centro de educación. Para él la virtud es saber, porque el que mejor obra es el que mejor conoce. Esto no solo lo aplica a las personas sino al Estado donde deben existir funcionarios científicamente formados. Toda su moralidad se funda en la inteligencia, es decir, en el conocimiento del bien y se puede educar. El que conoce el bien obra bien, y el que obra mal es p