El cuento musical como recurso de educación emocional en la etapa infantil

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El cuento musical como recurso de educación emocional en la etapa infantil
Sola Fernández, Andrea  Trabajo Fin de Grado/Grado 2022 Texto embargado hasta 2024


El objetivo de este trabajo de fin de grado es comprobar la utilidad del cuento musical como herramienta didáctica para la educación emocional de niños y niñas en el aula de Educación Infantil de 3 años. Para ello, se ha diseñado e implementado en el aula una intervención educativa centrada en el uso del cuento musical y dirigida al conocimiento y reconocimiento de 5 emociones básicas (alegría, tristeza, ira, miedo y calma). Asimismo, se ha tratado de otorgar un papel central a la música a través de la audición activa y la práctica del canto. Los resultados indican que el cuento musical constituye una herramienta muy útil en la educación emocional permitiendo aprendizajes significativos. Además, se constata que los niños y niñas de 3 y 4 años pueden reconocer en la música emociones básicas.

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