Preguntas sobre educación de González de Cardedal

El profesor, ¿es educador en cuanto transmisor de saberes al alumno o debe ser éste el que en un proceso de reflexión y de descubrimiento de sí mismo llegue a autoformarse? 

¿Es verdad que el profesor lo único que debe hacer hoy es enseñarle al alumno los métodos y las fuentes donde puede encontrar el saber, todo el saber de los problemas a la vez que las soluciones posibles?

 Pero, ¿cómo transmitir valores, ideales, proyectos no demostrables que se perciben como posibles en un sentido y ya reales en otro cuando alguien las vive y nosotros los convivimos? ¿Qué hacer con las realidades que no son científicamente verificables en una sociedad donde la ‘razón’ y el prestigio lo tienen las ramas técnicas y se reclama que las demás propuestas se acreditan desde su método y racionalidad?