el mosaico educativo

Título La excelencia en entredicho: una revisión crítica desde la ética educativa y la sostenibilidad universitaria. Autores Pino Tarragó, Julio Cesar ;  Domínguez Gálvez, Dunia Lisbet Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada, 2026, Issue 49, p357 Este artículo analiza críticamente la validez axiológica de la "excelencia" como valor institucional en la educación superior. Aborda la pregunta clave: ¿es la "excelencia" un valor éticamente sostenible o un constructo performativo alineado con la lógica competitiva?  El estudio adopta un enfoque cualitativo, normativo argumentativo, con un diseño teórico-documental y comparativo, basado en la ética educativa, la filosofía moral y los marcos internacionales de derechos humanos. Examina las limitaciones conceptuales, pedagógicas y normativas de la excelencia, mostrando que, lejos de ser un valor formativo sólido, opera como un significante retórico carente de universalidad normativ...

 Más allá de ayudar: beneficios personales del voluntariado en adultos jóvenes Gianfranco Bonacina Rhiner María Carolina Klos Viviana Noemí Lemos Resumen Introducción. La evidencia señala que las personas que realizan actividades de voluntariado no solo benefician a los destinatarios de su ayuda, sino que también cosechan efectos positivos en su propia vida. Sin embargo, aún quedan por explorar muchos aspectos que distinguen a quienes se involucran en actividades de voluntariado de quienes no lo hacen. Este estudio busca conocer las diferencias en ciertos recursos personales entre voluntarios y no voluntarios, como la inteligencia espiritual y la gratitud, así como en sus niveles de bienestar social, psicológico y emocional, es decir, su florecimiento. Método. Se evaluaron 279 adultos jóvenes de ambos sexos, de 18 a 35 años  Se utilizaron la Escala de Inteligencia Espiritual (EIEs-28); el Cuestionario de Gratitud (G-20) y la Escala Multidimensional de Florecimiento.  Para...

  13 May, 2025 MUNDO El poder de la fe: cuántos cristianos hay actualmente en el planeta La elección del Papa León XIV coincide con un crecimiento sostenido que refleja el nuevo equilibrio espiritual del mundo Por Faustino Cuomo 12 May, 2025 01:00 p.m. ESP De acuerdo con las proyecciones, para 2050, África podría albergar más de 1,2 mil millones de cristianos y Asia casi 600 millones.  Este crecimiento se ve reforzado por movimientos como el pentecostalismo y el evangelicalismo, que han mostrado gran dinamismo misionero y adaptabilidad cultural en contextos diversos, especialmente en regiones urbanas y periféricas del Sur Global. El Papa León XIV, de origen americano, simboliza el cambio demográfico del cristianismo global (REUTERS/Stoyan Nenov)

13 May, 2025 MUNDO El poder de la fe: cuántos cristianos hay actualmente en el planeta La elección del Papa León XIV coincide con un crecimiento sostenido que refleja el nuevo equilibrio espiritual del mundo Por Faustino Cuomo 12 May, 2025 01:00 p.m. ESP  Desafíos internos y oportunidades Junto con su expansión, el cristianismo enfrenta tensiones internas y desafíos estructurales. Uno de los datos más complejos es que, aunque la proporción de la población mundial sin acceso al evangelio ha disminuido significativamente —de un 54,3% en 1900 al 27% en 2025—, el número absoluto de personas que nunca han escuchado el mensaje cristiano ha aumentado.  En la actualidad, más de 2.200 millones de personas no tienen acceso al evangelio, y para 2050 se espera que ese número alcance los 2.700 millones. Esta situación plantea la necesidad de una acción misionera más eficaz. Actualmente, hay casi 13,6 millones de trabajadores nacionales dedicados a la misión cristiana en sus propios pa...

Óscar Tamara Puerto. «Editorial Franciscanum182 ¿Aporte del carisma franciscano a la investigación humanística?».Franciscanum 182, Vol. 66 (2024): 1-4. La investigación en las humanidades y ciencias de la educación ha adquirido un renovado enfoque humanista en las últimas décadas, en particular, a través del lente del humanismo franciscano, que pone en el centro de la reflexión la dignidad del ser humano y su interconexión consigo mismo, el otro y la creación. En este contexto, el trabajo humanístico desde la singularidad se ha convertido en un medio poderoso para que la comunidad académica y los centros de investigación no solo profundicen en su conocimiento de la fe, sino que también se formen como personas comprometidas con los valores de compasión, solidaridad y respeto por el prójimo, fundamentales en la tradición franciscana.  El humanismo franciscano, inspirado en las enseñanzas de San Francisco de Asís, tiene como base una visión profundamente integradora del ser humano. Es...

Para citaciones: Calderón Ortega, M., Eslava Zapata, R., & Sánchez Castillo, V. (2024). Bioética y derecho: tendencias y líneas de investigación. Revista Jurídica Mario Alario D’Filippo, 16(33), 301-321. El artículo examina las principales tendencias en cuanto a los estudios recientes sobre bioética y derecho. Para ello, se utilizan las herramientas de análisis bibliométrico ofrecidas por el software VOSviewer, las bases de datos Scopus y Lens, así como el ScimagoJCR. Esta etapa permite visualizar las dinámicas de crecimiento del campo, las áreas de concentración temática y los patrones de colaboración entre investigadores. Paralelamente, se realiza una revisión cualitativa de los artículos más relevantes publicados en los últimos cinco años, con el objetivo de profundizar en los debates actuales y las direcciones emergentes de la investigación en bioética y derecho. El análisis permite establecer las principales líneas de investigación, preocupaciones y futuras avenidas. Los resul...

Los adolescentes frente a las tecnologías digitales ¿Es posible la espiritualidad, la reflexión y la pausa en una sociedad que cada día va más deprisa? Vol. 4 Núm. 2 (2024): Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa /   Joan Tahull Fort y  Iolanda Montero  En los últimos años, en los países occidentales, incluido España, las tecnologías digitales han entrado en la cotidianidad de las personas, siendo fundamentales en diferentes ámbitos de la vida: ocio, comunicación, trabajo, aprendizaje, entre otros.  Los adolescentes son el grupo de edad que ha acogido más intensamente y de manera acrítica estos dispositivos. Algunos abusan de estos aparatos, lo que tiene consecuencias negativas en diferentes ámbitos personales y sociales. Este artículo analiza la incidencia de estas tecnologías en los adolescentes españoles y aborda algunas de sus consecuencias presentes y futuras.  Para la realización de la investigación, se presentan datos cuantitativos y c...

Gómez-Erazo, Manuel David; Toro-Jaramillo, Iván-Darío y Gonzaga Waldecir. «Tendencias en la investigación teológica latinoamericana. Una Revisión Sistemática de Literatura y análisis bibliométrico». Franciscanum 181, Vol. 66 (2024): 1-42.  Para identificar las tendencias de la investigación teológica latinoamericana se hace una Revisión Sistemática de Literatura, sobre 494 artículos de siete revistas teológicas de alto impacto en este continente, teniendo presente como marco teórico las definiciones de la teología latinoamericana, de la liberación y del pueblo, en el contexto actual de la Iglesia católica, a propósito de los desafíos para una teología en contexto y en salida. Con una metodología mixta, se miden varias dimensiones de las publicaciones como, por ejemplo, las universidades de mayor producción, la procedencia de los investigadores, el lugar de la mujer en la investigación teológica y los principales temas que se investigan en teología en América Latina, desde la gener...

AÑO 2024, V.20 [EDICIÓN CONTINUA] /  Cogitare 2024 Intervención sobre espiritualidad en los estudiantes. Revisión Narrativa Intervention on spirituality in students. Narrative Review /  AÑO 2024, V.20 [EDICIÓN CONTINUA] /  Cogitare 2024 Intervención sobre espiritualidad en los estudiantes. Revisión Narrativa Patricia Ferrero SerenoUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España Patricia Luna CastañoUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España Raquel Caballero De La CalleUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España Álvaro Carmona PestañaUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España Miguel Angel García GarridoUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España María Encarnación Fernández ContrerasUniversidad Alfonso X el Sabio. Madrid, España DOI: https://doi.org/10.58807/temperamentvm20246786 PALABRAS CLAVE: Espiritualidad, Estudiantes RESUMEN Se entiende por espiritualidad la dimensión dinámica de la vida humana que se relaciona con la forma en que las personas (de maner...

Estrategias neurodidácticas para fortalecer el desarrollo emocional de educación general básica media  Paola Gabriela Cazar Tituaña; Edgar Ezequiel Luna Sánchez y Wilber Ortiz Aguilar     Resumen  En el ámbito educativo, la aplicación de estrategias neurodidácticas centradas en las emociones se presenta como una aproximación innovadora y efectiva para fomentar el desarrollo emocional en estudiantes de 8 a 10 años en la unidad educativa Cumana pertenecientes al quinto año de educación básica.  Estas estrategias, están diseñadas para estimular la inteligencia emocional mediante la práctica guiada y la retroalimentación reflexiva, con el objetivo de promover la adquisición de competencias emocionales esenciales. Al integrar técnicas que enfocan la atención en las emociones y promueven la autorregulación emocional, se facilita un aprendizaje más profundo y significativo, preparando a los niños para manejar de manera efectiva sus emociones en el contexto educativo ac...

La ética en las redes sociales  Arianna Carrazana LIriano  Opuntia Braca 15,2 (2023) 142-152 Este trabajo propone un estudio comparativo no estructurado basado en la observación y la revisión de fuentes bibliográficas con el objetivo de comparar el comportamiento de los sujetos dentro y fuera de las redes sociales, que se diferencia en varios aspectos. Uno de ellos es la libertad con que expresan sus opiniones, en ocasiones, sin atenerse a normas de conducta y esto se debe al anonimato de que se goza en las mismas. Para ello se utilizó el análisis-síntesis, inducción-deducción, la revisión bibliográfica y la observación no estructurada. Las redes sociales e internet ofrecen condiciones objetivas y subjetivas para una moral flexible que no respeta los convencionalismos válidos en la sociedad. El modo como los sujetos se relacionan entre sí en las redes sociales poseen determinadas características como el distanciamiento y el anonimato que hace que la moral sea flexible y el co...

La condición postcristiana: ¿atea, indiferente o algo más? Si hoy la gente está disociada del cristianismo, no es porque sea indiferente; está desilusionada. Redacción zenit Joven mujer cristiana bostezando en un templo: Foto: Channi Anand;AP vía The Guardian Por: David S. Koonce, LC (ZENIT Noticias / Roma, 22.12.2022).- Hace unos años, hablaba con una mujer preocupada por la aparente falta de identidad católica de sus sobrinos. La preocupada tía me confió: «Me molesta que a ellos no les moleste», es decir, que las opciones vitales más significativas de sus parientes millennials no estuvieran en modo alguno influidas por la enseñanza católica. Como profesor de teología, he reflexionado a menudo sobre las implicaciones de esta conversación. Dedico una parte importante de mi tiempo a enseñar Teología Fundamental, una disciplina que está llamada a abordar cuestiones relativas al ecumenismo, las religiones no cristianas y el ateísmo, así como otras corrientes de la cultura contemporánea. ...

Rodríguez, E., Calderón, D., Kuric, S., Sanmartín, A., (2021). Barómetro Juventud y Género 2021. Identidades, representaciones y experiencias en una realidad social compleja. Madrid.  Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fad. DOI: 10.5281/zenodo.5205628 Estudio sobre Hombres y Mujeres entre los 15 y 29 años, residentes en todo el territorio nacional. Muestra1201 entrevistas.Cuotas de edad: Entre 15-19, 20-24 y 25-29 años. • Nivel de estudios terminados: Hasta Secundaria Obligatoria (ESO, PCPI); Secundaria post-obligatoria (Bachillerato, FP II) y Superiores Universitarios. Resultados sobre identidades: Entre 2017 y 2021 persisten imágenes tradicionales sobre la masculinidad y la feminidad, tanto entre ellas como entre ellos: las mujeres son percibidas como más trabajadoras, inteligentes, responsables, sensibles, comprensivas y preocupadas por su imagen; y los hombres son percibidos como más dinámicos, superficiales, dependientes y posesivos.  ◊ No obstante, ...

Panea Márquez, J. M. (2022). Aranguren y Kant: contra la desmoralización. Anales del Seminario de Historia de la Filosofía, 39 (3), 645-658. Resumen. En nuestro ensayo proponemos estudiar la importancia de no sucumbir al desánimo moral, tanto en la filosofía de Kant como en la de Aranguren. En este sentido, el pensamiento de Kant sobre la esperanza –su filosofía moral y de la historia– nos permitirá comprender las razones por las que cabe hablar, en la filosofía de Aranguren, de un giro hacia Kant. La esperanza en un futuro mejor se convertirá, para ambos, en la clave de bóveda del compromiso moral. Analizar cómo Aranguren y Kant se enfrentan a la desmoralización, y sus implicaciones filosóficas, constituye el objeto principal de nuestro trabajo.

Díez Gutiérrez, E. J., & Muñiz-Cortijo, L.-M. . (2022). La educación social en la escuela: una revisión actualizada. Revista de Investigación Educativa, 40(2), 403–419. https://doi.org/10.6018/rie.454511 En este artículo de revisión se trata de responder a la pregunta sobre la necesidad de incorporar a todo el sistema educativo a los profesionales de la educación social, tal como ya se ha realizado en algunas Comunidades Autónomas en España. Para ello se ha realizado una revisión sistemática de la literatura (SLR) de 56 artículos publicados en acceso abierto, de enero de 2000 a agosto de 2020, en las bases de datos: Scopus, Dialnet, Web of Science, Redalyc y Scielo. La validación se dio con los criterios ampliados de la Universidad de York. Los hallazgos reflejan que, en una sociedad cambiante, donde la interacción de la escuela con su entorno social es cada vez más determinante en el desarrollo y formación del alumnado, el papel de los profesionales de la educación social se hace ...

LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL EN LA ESCUELA: INDAGACIONES CONCEPTUALES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO AÑO 2022 N° 1 SCIENTIARUM Autora: Ana Castellano RESUMEN La inteligencia espiritual, es una de las inteligencias más antiguas y ha florecido en los últimos tiempos  como una necesidad en el ser humano, a fin de interiorizar sobre el sentido de la vida y la búsqueda del bien común, entramada con los valores, la ética y la moral, principios fundamentales de la educación en el ser humano.  El objetivo principal de este ensayo es indagar el término inteligencia espiritual desde sus aportes a las aulas educativas, autores que la han profundizado a fin de generar un cambio de paradigma entre la intersección inteligencia espiritual y educación.  El estudio netamente documental permitió la exploracióbibliográfica, así como la realización de un análisis documental, apoyado en el método heurístico, como preámbulo a la construcción de una tesis doctoral de carácter cualitativo....

Luis Manuel Martínez-Domínguez y Miryam Muñoz-Guitart (coord.) Fundamentos de la Educación y Responsabilidad Social Educativa:  INVESTIGACIONES PREDOCTORALES Año 2022 21 de julio de 2022 ISBN: 978-84-09-42044-5 Madrid © Grupo de Investigación de Alto Rendimiento FERSE (Fundamentos de la Educación y Responsabilidad Social Educativa)   Educación Sensible Atención plena integrando inteligencia emocional. Metodología para atender las necesidades educativas del ser de cada estudiante Arantza Castañeda Rodríguez y Luis Manuel Martínez Domínguez Resumen Todos nacemos con un don. Somos un don. Llevar la mirada hacia la toma de conciencia y descubrir que todos tenemos un tesoro, un potencial y una fuerza interior para gestionar positivamente las situaciones de la vida es un gran descubrimiento para hacer de la propia vida una obra de arte singular.  Pero, además, el ser humano cuenta con un superpoder respecto al resto de los seres vivos: es capaz de distanciarse y ...

UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES La educación espiritual ecológica TRABAJO ACADÉMICO PARA OPTAR EL TÍTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN FILOSOFÍA Y RELIGIÓN AUTORA Marlene Quispe Huanca Lima, Perú 2022 Capítulo I: Introducción Este trabajo académico plantea la necesidad de saber cómo se vive la educación espiritual ecológica desde la Encíclica Laudato Sí.  Para lo cual se realizará un análisis descriptivo y reflexivo sobre el tema. El papa Francisco (2015) pide a toda la humanidad un cambio, una reorientación, una concientización de pertenencia y un futuro de colaboración entre todos. Esta concientización es esencial y permitirá el desarrollo de principios en la manera de vivir y pensar.  Destacándose un gran desafío cultural, espiritual y educativo. Asimismo, nos hace recordar que esta “casa común es como una hermana, con la que compartimos la vida, y como una madre generosa que nos acoge entre su...

Gestionar la identidad católica de un colegio en contexto de secularización Salvo Ramírez, Omar Fecha: 2022 Resumen: El siguiente trabajo presenta el proceso y los resultados de la intervención realizada a un colegio de denominación católica en la comuna de la Florida.  Esta intervención tuvo el propósito de generar condiciones que permitieran elaborar junto a la comunidad educativa una visión compartida de la identidad católica y la elaboración de un plan de acción.  La metodología de recolección de información consideró un enfoque mixto de datos cuantitativos y cualitativos obtenidos en la propia institución mediante entrevistas a personal docente y directivo, encuestas aplicadas a distintos grupos de alumnos, los cuales fueron analizados mediante la metodología de la Teoría Fundamentada.  Esta intervención tuvo como principal referente teórico el documento “Un Modelo Para Las Escuelas Católicas” del Arzobispado de Santiago (2020).  Los principales resultados dan c...

   ©GaudiumPress RELIQUIAS CRISTIANAS Un nuevo estudio confirma la autenticidad de la Sábana Santa Para esta investigación participó todo un equipo de investigadores y el método utilizado se trató del «dispersión de rayos X de gran angular», con el cual examinaron el envejecimiento natural de la celulosa de una muestra perteneciente a la tela de lino de la Sábana Santa. 23/04/22 6:50 PM ( GaudiumPress /InfoCatólica ) Aunque existen ya importantes estudios que respaldan la autenticidad del Santo Sudario de Turín, otro estudio se ha sumado a esta lista: la pesquisa titulada «Datación por rayos X de una muestra de lino de la Sábana Santa de Turín» liderada por Liberato de Caro, un científico italiano del Instituto de Cristalografía del Consejo Nacional de Investigación, y presentada por Diego López a Aciprensa. Para esta investigación participó todo un equipo de investigadores y el método utilizado se trató del «dispersión de rayos X de gran angular», con el cual examinaron ...