el mosaico educativo

Formación del profesorado de ere en cuestiones científicas para la asignatura de religión en las aulas del siglo XXI Angel Fernández Aguilar Tesis doctoral dirigida por Isabel Grana Gil (dir. tes.). Universidad de Málaga (2023).  Desde esta investigación, basada en la experiencia diaria de catorce años como profesor de Religión católica en distintos Institutos de Educación Secundaria de la provincia de Málaga, hemos recogido a modo de vademécum (vade, “anda”, “ven”, y mecum, “conmigo”) las distintas cuestiones que van aconteciendo en las aulas y que hemos anotado en nuestro cuaderno de campo o bitácora. El resultado está fundado en una reflexión personal, que se traduce en ensayo sociológico y filosófico, vertebrado a través de la historia, aunque evidentemente también desarrollamos un criterio teológico y científico, que como pedagogía general intenta ofrecer respuestas, respecto a la gran confusión o mezclas de ideas actuales respecto a la ciencia y la religión y, así ofrecer re...

  Resumen de Inclusión educativa de los estudiantes migrantes marroquíes musulmanes en los centros educativos españoles: análisis crítico desde la perspectiva de las madres y padres Lucía Torres Zaragoza Tesis doctoral dirigida por Vicente Llorent-Bedmar (dir. tes.). Universidad de Sevilla(2026). En las últimas décadas se ha producido un aumento paulatino de la población migrante en los centros educativos de occidente, donde el alumnado musulmán constituye uno de los colectivos más numerosos. Su inclusión se ha convertido en el principal objetivo de los gobiernos y centros educativos a nivel internacional. Sin embargo, este colectivo suele enfrentarse a una serie de barreras de inclusión, que limitan o impiden su acceso a los recursos, minimizan su participación y promueven su marginación. En España, el alumnado migrante musulmán mayoritario es de origen marroquí. Por ello, esta tesis doctoral pretende conocer las barreras de inclusión del alumnado migrante marroquí musulmán en sus...

Cariapaza Mamani, Mary Evelin I nteligencia emocional y desempeño docente en una Institución Educativa Emblemática del distrito Tacna , 2025 Tesis Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Escuela de Posgrado El presente trabajo tuvo como objetivo es determinar la relación que existen entre la inteligencia emocional y el desempeño docente de la institución educativa emblemática Coronel Bolognesi de Tacna, el estudio fue de nivel correlacional, ya que su propósito fue examinar la relación entre variables sin intentar establecer un vínculo causal entre ellas, fue un diseño no experimental correlacional, puesto que no se manipularon el comportamiento de sus variables, su población estaba constituida por 113 docentes entre primaria y secundaria de la institución educativa Coronel Bolognesi, en la muestra se consideraron 97 docentes excluyendo a la planta jerárquica y algunos que no desearon colaborar, se aplicó una encuesta para ambas variables, los resultados se llevaron al SPSS V25 d...

Sánchez González, Esther (2025). El videojuego como extensión de la existencia y las realidades humanas: nuevos horizontes en el transhumanismo. [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)]

Dimensiones de la religiosidad en la posmodernidad: explorando algunas reflexiones de Michel Maffesoli Silvia Sierra de Posso. Tesis doctoral C E U U n i v e r s i d a d E s c u e l a C a r d e n a l I n t e r n a c i o n a l ( C E I N D O ) H e r r e r a - C E U d e D o c t o r a d o El propósito central de esta tesis doctoral es explorar y comprender la espiritualidad en el contexto de la posmodernidad del siglo XXI, a través del análisis del desarrollo intelectual de Michel Maffesoli. Este trabajo busca determinar en qué medida la necesidad de trascendencia, tanto individual como colectiva, permanece como algo relevante, o si ha sido reemplazada por otras visiones del mundo. Entre los objetivos específicos se incluyen establecer las principales influencias en el pensamiento de Maffesoli respecto a la religiosidad y examinar, en contextos europeos de predominancia católica, la evolución de lo sagrado y su interacción con lo social, así como identificar nuevas formas de religiosidad...