Abordaje y función de la bioética en los procesos de gestión del conocimiento en las instituciones de educación superior
Las cookies de este sitio se usan para personalizar el contenido y los anuncios, para ofrecer funciones de medios sociales y para analizar el tráfico. Además, compartimos información sobre el uso que haga del sitio web con nuestros partners de medios sociales, de publicidad y de análisis web. orcid.org/0000-0003-1152-1672 Vásquez Rivera, Jhon Freddy . Abordaje y función de la bioética en los procesos de gestión del conocimiento en las instituciones de educación superior 2019, en http://hdl.handle.net/10946/3983 La gestión del conocimiento es un proceso amplio y condicionado por varios factores que requiere de la visualización de diferentes perspectivas, las cuales se garantizan y logran con el concurso de diferentes áreas del saber, pero ante todo con la transferencia precisa de los saberes y conocimientos. En éste orden de ideas, la bioética al propiciar la creación y desarrollo de preceptos básicos y principios rectores facilita la toma de decisio...