el mosaico educativo

Alcívar Muñoz , G.P. y Guilcapi Vera , F.E. 2026. Conocer los valores no basta: relativismo moral y evasión ética en la adolescencia escolar. Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo. 44, (jul. 2026), 41-49. DOI:https://doi.org/10.63413/analysis.1024. La relativización y ausencia de valores en el entorno escolar constituye una problemática que afecta progresivamente a las instituciones educativas y a la sociedad. Esta investigación analiza el nivel de conocimiento sobre valores en estudiantes de segundo de bachillerato general unificado de una institución educativa ecuatoriana, mediante la aplicación del cuestionario CFVALMA, adaptado para estudiantes de bachillerato, y una evaluación de casos específicos sobre honestidad, responsabilidad y respeto. Los resultados evidencian una brecha significativa entre la elevada autopercepción de los estudiantes y su bajo desempeño ante dilemas éticos concretos, lo que revela un relativismo moral condicionado por factores sociales y una ilusió...

EL ABISMO SUPERFICIAL Y LA AGENCIA MORAL El abismo superficial: Ontología del sujeto hiperconectado y la erosión de la agencia moral Santos Eleuterio Moreta Reyes Resumen El presente artículo de revisión teórica analiza la transformación ontológica del sujeto contemporáneo frente al ecosistema del Big Data y la mediación algorítmica, proponiendo el concepto de "abismo superficial" como una nueva categoría de nihilismo. Mediante un diseño metodológico fundamentado en la hermenéutica crítica, se interroga a la ética clásica de la autonomía frente a las dinámicas del capitalismo de la vigilancia. El problema central radica en la aparente expansión de la libertad de elección que, paradójicamente, encubre una erosión sistemática de la agencia moral del individuo por la erradicación del tiempo reflexivo. Los resultados del análisis advierten sobre la instauración de un "determinismo asintótico", donde la lógica de las máquinas sustituye la voluntad de poder por una positi...

  Resumen de Inclusión educativa de los estudiantes migrantes marroquíes musulmanes en los centros educativos españoles: análisis crítico desde la perspectiva de las madres y padres Lucía Torres Zaragoza Tesis doctoral dirigida por Vicente Llorent-Bedmar (dir. tes.). Universidad de Sevilla(2026). En las últimas décadas se ha producido un aumento paulatino de la población migrante en los centros educativos de occidente, donde el alumnado musulmán constituye uno de los colectivos más numerosos. Su inclusión se ha convertido en el principal objetivo de los gobiernos y centros educativos a nivel internacional. Sin embargo, este colectivo suele enfrentarse a una serie de barreras de inclusión, que limitan o impiden su acceso a los recursos, minimizan su participación y promueven su marginación. En España, el alumnado migrante musulmán mayoritario es de origen marroquí. Por ello, esta tesis doctoral pretende conocer las barreras de inclusión del alumnado migrante marroquí musulmán en sus...

  ¿Qué significa el concepto de minoridad en el franciscanismo? El concepto de minoridad es, junto con la fraternidad, el núcleo fundamental de la identidad y las relaciones interpersonales en el franciscanismo. En su sentido más profundo, significa la opción deliberada de situarse en la sociedad como "hermanos menores", rechazando cualquier forma de poder, superioridad o dominio sobre los demás. Los aspectos clave que definen este concepto según las fuentes son los siguientes: Sumisión y servicio universal: La minoridad implica estar "sujeto y sometido a todos". Francisco de Asís pedía a sus frailes que no buscaran puestos de honor ni autoridad, prohibiendo incluso que el responsable fuera llamado "prior", sino que todos fueran universalmente llamados "frailes menores". El servicio debe prestarse especialmente a través de los oficios más humildes. Humildad ante Dios: Se fundamenta en la convicción de Francisco de que "lo que uno es ante Dio...

¿Cuáles son los pilares de la "triple conexión" en educación? En el marco del modelo operativo para el florecimiento humano en la educación, la triple conexión se compone de tres ejes fundamentales que actúan como criterios de impacto para definir la calidad del florecimiento: Conexión consigo mismo: Este pilar se centra en la autoconciencia, la autoaceptación y el autocuidado,. Incluye aspectos como el reconocimiento de la propia ventana de tolerancia, la implementación de hábitos de recuperación (sueño, pausas, ejercicio) y la búsqueda de una coherencia entre los valores personales y las acciones. Conexión con los demás: Se refiere al establecimiento de relaciones basadas en la confianza, la empatía y la reciprocidad,. Para que este pilar se desarrolle, es necesario crear climas de seguridad psicológica que permitan a las personas asumir riesgos interpersonales sin temor a ser castigadas o humilladas,. Conexión con el propósito o misión trascendente: Este eje implica encont...

  Humildad,  Sencillez,  Alegría,  Servicio a los marginados y  La promoción de la paz (Pax et Bonum).

  Cantillo Maldonado, L. D. (2026, enero-abril). La pedagogía de la alteridad: un paradigma de la educación en construcción. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (77), 326-358.  Este artículo presenta una reflexión teórico-conceptual en torno al constructo pedagogía de la alteridad, con el objetivo de interpretar el planteamiento y los alcances educativos de este nuevo paradigma de la educación moral. Mediante una metodología con enfoque cualitativo, a partir de una revisión no sistemática de la literatura, utilizando el método de análisis documental emergieron las categorías que sustentan este escrito. A saber, la pedagogía de la alteridad como paradigma de la educación que pretende otra manera de educar, desde la responsabilidad para vivir en paz, justicia, solidaridad y con compromiso ambiental. Las características o rasgos que la identifican: acogida, responsabilidad, compasión, testimonio y esperanza. La relación educativa, vista como una relación ética y las ...

"Adquirir un carácter moral es esencial para que la vida en común funcione"entrevista con Victoria CampsAutores: Nuria Sánchez Madrid (entrev.), Victòria Camps i Cervera (entrevistado) Localización: Minerva: Revista del Círculo de Bellas Artes , ISSN 1886-340X, Nº. 45, 2025 , págs. 68-71 Resumen Victoria Camps es una figura indispensable del pensamiento español contemporáneo, a que ha contribuido fomentando la cultura ética y cívica a través de su labor docente, política y ensayística. Catedrática emérita de filosofía mora y política de la Universitat Autònoma de Barcelona, exsenadora, consejera permanente de Estado, presidente de la Fundación Víctor Grifols i Lucs, es autora de numerosos ensayos, como "El gobierno de las emociones", que le valió el Premio Nacional de Ensayo en 2011, o el recientemente publicado "La sociedad de la Desconfianza". A propósito de su paso por el Festival de las Ideas, donde participó en la conversación "Cómo habitar lo...

VERITAS, Nº 62, 92-109 ISSN 0718-9273 Antes de la alteridad: la conciencia moral como agencia del valor en Romano Guardini Heber Leal y Fernando Fuica Resumen Este trabajo propone una lectura fenomenológica de la ética de Romano Guardini, centrada en la relación entre conciencia moral y valor. A partir de sus Lecciones de ética, se desarrolla la noción de agencia axiológica, entendida como la capacidad del sujeto para responder a la interpretación del bien desde un ejercicio de desprendimiento interior. Frente a enfoques que reducen la moral a la alteridad, se sostiene que la experiencia ética implica una captación originaria de valores, tanto en su realización como en su ausencia, lo que permite repensar el sentido del deber, la libertad y la responsabilidad desde una clave relacional.

  José Antonio Ortega: “La aceptación y la normalización del pecado es intolerable en la Iglesia” Javier Navascués , el 18.11.25 a las 7:49 AM Recientemente se ha viralizado un vídeo en el que un joven de Sevilla increpa a un sacerdote dominico llamándolo traidor mientras presidía una Misa del colectivo LGTBI en la iglesia de Santa María la Real de la capital sevillana. Nos hemos puesto en contacto con el joven, que reflexiona sobre todo lo acontecido. ¿Podría describir brevemente en que circunstancias se produjeron los hechos? La asociación “ICHTYS”, la cual organiza actos, talleres y misas de “acogida” a la comunidad LGTBIQ+ convocó una misa el pasado 15 de noviembre en la Iglesia de Santa María la Real. Esta misma Iglesia es la misma que una semana antes negaba las exequias a jóvenes víctimas del terrorismo comunista y socialista, lo cual va contra el Código de Derecho Canónico. Un grupo de jóvenes descontentos del grupo Orate nos acercamos a la iglesia para ver exactamente de q...

SAN AGUSTÍN, De patientia. Obras de San Agustin. BAO, 1954, t. XII, c. II, p. 437. «La paciencia humana, cuando es recta, laudable y digna de este nombre, es aquella virtud por la que toleramos con igualdad de ánimo los males para no abandonar con iniquidad de animo los bienes,bienes por los que hemos de alcanzar otros superiores.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICAPÚBLICA “INDOAMÉRICA” El sociodrama para mejorar la práctica de valores morales, estudiantes del quinto grado de primaria, I.E. N° 80008, Trujillo 2024 TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Br. Pérez Ojeda, Diana Solange  Br. Sanchez Vega, Cesia Elizabeth  En la presente investigación se consideró como objetivo principal determinar que la aplicación del Sociodrama como técnica mejora la práctica de valores morales en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. N° 80008 República Argentina, Trujillo 2024.  Se desarrolló con un enfoque cuantitativo, tipo aplicada con diseño cuasi experimental mediante un grupo experimental y un grupo control, por lo tanto, pre-test y pos-test. Se empleó en la recolección de datos a los instrumentos como la escala de actitudes y ficha de observación. La población consistió en 388 estudiantes con una muestra de 73 estudiantes, en el cual se tr...

INFORME DIVERESU SOBRE  DIVERSIDAD RELIGIOSA Y ESPIRITUAL  DEL ESTUDIANTADO DE LA  UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID    Alba Siguero Lizano (asiguero@ucm.es)  Aarón Hocasar de Blas (ahocasar@ucm.es)  Jara Corretjé del Prado (jcorretj@ucm.es)  ] Diversidad Religiosa y  Espiritual  del Estudiantado de la Universidad Complutense de Madrid (DIVERESU)  2025     Tensiones y retos de convivencia en la diversidad  La presencia de múltiples identidades religiosas y espirituales en el campus no está exenta de tensiones.  En algunos casos, se han detectado actitudes de incomprensión, invisibilización o incluso rechazo hacia estudiantes pertenecientes a confesiones minoritarias, especialmente en lo que respecta a símbolos visibles o prácticas diferenciadas. Estas situaciones pueden generar experiencias de discriminación o exclusión, aunque no siempre sean explícitas.  Sin embargo, el estudio también revela ejemplos de a...

Islamic religiosity and internet consumption: Evidence from Indonesia Authors: Nieldya Nofandrilla , Ibrahim Fatwa Wijaya and Bambang Setiaji Journal of Arab & Muslim Media Research 13 September 2025 El impacto de la religiosidad en el uso de Internet ha sido objeto de investigación en estudios anteriores.  Sin embargo, no se ha estudiado la relación entre la religiosidad islámica basada en la región y el consumo de Internet.  Para examinar la relación entre la religiosidad islámica y el uso de Internet, empleamos una serie de escuelas islámicas, aplicaciones para el hajj, seminarios islámicos (pesantren) y mezquitas a nivel provincial como indicadores de religiosidad.  No utilizamos el número de musulmanes a nivel provincial porque es un indicador poco fiable para medir la intensidad de la religiosidad, ya que es posible que algunas personas que se identifican como musulmanas tengan un comportamiento incompatible con las enseñanzas islámicas.  Probamos nuestra h...

  La responsable de la ley que sacó de la cárcel a violadores revienta un acto de petición de perdón de la CONFER ​ ​ La Iglesia en España vuelve a prestarse a ser objeto de ataques y vejaciones jugando al juego que le ha impuesto la izquierda. Irene Montero, quien fue la ministro del gobierno social-comunista responsable de una ley que puso el libertad a multitud de violadores, lideró el boicot a un acto en el que la Conferencia Española de Religiosos (CONFER) se prestaba a pedir perdón por hechos que tuvieron lugar en una institución creada durante el franquismo y que siguió activa hasta 1985. 10/06/25 1:17 PM Irene Montero no recibió a las víctimas con las que ayer se manifestó (InfoCatólica) Un acto organizado por la Conferencia Española de Religiosos (CONFER) en la Fundación Pablo VI para pedir perdón a las supervivientes del Patronato de Protección a la Mujer, institución franquista que internó a miles de jóvenes españolas, fue interrumpido por un grupo de mujeres al frente d...

  Alasdair Macintyre Copiadode wikipedia Alasdair Chalmers MacIntyre (Glasgow, Escocia, 12 de enero de 1929 – 21 de mayo de 2025 fue un filósofo británico-estadounidense principalmente conocido por sus contribuciones a la filosofía moral y a la filosofía política, pero también por sus obras sobre historia de la filosofía y teología. Es el O'Brien Senior Research Professor of Philosophy en la Universidad de Notre Dame. Método filosófico A diferencia de otros filósofos contemporáneos que se centran en argumentos lógicos, analíticos o científicos, MacIntyre utiliza el sistema de la narración histórica, o de la filosofía narrativa. Un ejemplo claro es su libro After Virtue, o Tras la virtud, en que explica el desarrollo de algunos conceptos éticos a lo largo de la historia. Entre los distintos tipos de investigación filosófica (tradiciones o escuelas) propone, sea en el ámbito del ser o en el del deber ser, el modelo que le parece más adecuado: el aristotélico. También lo utiliza en la...

Rodríguez Saavedra, L. . (2024). El futuro de la humanidad: desafíos bioéticos entre eugenesia y transhumanismo. Phainomenon, 23(2), e3322. https://doi.org/10.33539/phai.v23i2.3322 El presente estudio se centró en un análisis de las tecnologías emergentes aplicada al ser humano, exactamente se debate el “mejoramiento genético” llamado también eugenesia liberal desde la perspectiva filosófica y de la ciencia. Tomando como punto de partida de que el transhumanismo es la corriente de pensamiento que se orienta al deseo de transformar a los seres humanos mediante el uso directo de la tecnología y quizás con estos avances logren mejorar y crear una especie nueva, superior y evolucionada, descendiente de nuestro linaje. El objetivo de este estudio fue analizar las implicancias bioéticas frente a la eugenesia, desde una visión del transhumanismo. Se utilizó el método de revisión documental. Las conclusiones evidencian que urge que las ciencias del espíritu, las ciencias sociales y humanas imp...

Friz De Col, R. (2024). Vida cristiana y secularización en los primeros siglos (III-V)  y en los últimos (XVI-XXI). Cuestiones Teológicas, 51(115), 1-22.  El Imperio romano se transformó radicalmente en el modo de interpretarse mental, imaginativa y discursivamente entre los siglos III y V de nuestra era, gracias al influjo de la vida cristiana propuesta por la Iglesia. Las sociedades occidentales que heredaron y asumieron esa transformación han sufrido, a su vez, en los últimos siglos (XVIXXI) otra radical transformación en el modo de interpretarse desde su imaginario social, debido a la pérdida de influencia social de la Iglesia. En el primer caso se trata de un proceso de de-secularización, en el segundo de secularización. La presente investigación propone una reflexión sobre este hecho desde dos conceptos claves: vida cristiana y secularizaci.n. Vida cristiana es aquella en la que se toman decisiones fundadas en la revelación cristiana orientada a la unión transformante en...

La religión y el rito religioso están en el fundamento de la cultura humana. Por ejemplo, en las excavaciones arqueológicas y antropológicas se refleja la conciencia de la muerte, la vida, del ser y “la posibilidad de un más allá”. Proque la religión influye en los valores de las personas y en la forma de vivirlos. La religión crea ritos que se proyectan en múltiples manifestaciones, por ejemplo, en el arte en general: la música, la poesía, la literatura, arqueología, pintura, escultura, tradiciones... Su fuerza ha sido importante a lo largo de la historia y para la creación de cultura.

Ética Gerencial: Una mirada clave como desafío en el siglo XXI.  Gumersindo José Martínez Hernández  Revista digital La Pasión del Saber, 2024 Resumen  La investigación se dirigió a la promoción de la importancia sobresaliente de aplicar la ética gerencial en el proceso de reclutamiento y selección de personal en la administración publica en función de optimizar la toma de decisiones tomando en cuenta valores como la honradez, responsabilidad, justicia e integridad; el propósito de esta investigación fue estimular el uso de una alta objetividad como una competencia a fin de reclutar y seleccionar al personal idóneo para un cargo vacante, tomando en cuenta los preceptos éticos planteados por teóricos como Ramos (1996:90), cuya teoría se basa en herramientas para encontrar el bien, sabiendo que la ética en el hombre parte del conocimiento, actitudes positivas, buenos principios y de las virtudes. La presente investigación se realiza bajo un paradigma socio - crítico median...