Tensiones y retos de convivencia en la diversidad

INFORME DIVERESU SOBRE DIVERSIDAD RELIGIOSA Y ESPIRITUAL 

DEL ESTUDIANTADO DE LA 

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID 

 Alba Siguero Lizano (asiguero@ucm.es) 

Aarón Hocasar de Blas (ahocasar@ucm.es) 

Jara Corretjé del Prado (jcorretj@ucm.es) 

]Diversidad Religiosa y Espiritual del Estudiantado de la Universidad Complutense de Madrid (DIVERESU) 2025

  Tensiones y retos de convivencia en la diversidad 

La presencia de múltiples identidades religiosas y espirituales en el campus no está exenta de tensiones. 

En algunos casos, se han detectado actitudes de incomprensión, invisibilización o incluso rechazo hacia estudiantes pertenecientes a confesiones minoritarias, especialmente en lo que respecta a símbolos visibles o prácticas diferenciadas. Estas situaciones pueden generar experiencias de discriminación o exclusión, aunque no siempre sean explícitas. 

Sin embargo, el estudio también revela ejemplos de apertura, curiosidad y diálogo entre personas con convicciones diversas, lo cual muestra un potencial importante para la construcción de una convivencia basada en el respeto mutuo y el reconocimiento de las diferencias. En este contexto, el papel de la universidad como mediadora y promotora de valores democráticos y de derechos humanos es fundamental. 

La percepción de la religión en el ámbito universitario refleja una división clara entre quienes defienden una universidad laica, en la que lo religioso se mantenga en el ámbito privado, y quienes abogan por una mayor presencia de lo religioso y espiritual en la vida universitaria. Aunque se observa un rechazo generalizado hacia la enseñanza de contenidos doctrinales, existe una mayor apertura hacia enfoques académicos del hecho religioso. Por otro lado, prácticas como el yoga o la meditación son recibidas con mayor aceptación, lo que pone de manifiesto la tensión existente entre el principio de neutralidad institucional y el reconocimiento de lo espiritual como parte de la formación integral en la universidad.