Importancia de la persona en la educación

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 PEDRO ORTEGA- EDUARDO ROMERO,  (2018) Conversaciones de otoño, en Revista Virtual Redipe: Año 7 Volumen 2

Otro ámbito del discurso pedagógico y educativo al que tú has prestado atención en tus escritos, amigo Pedro, es el fenómeno inmigratorio desde la educación intercultural. Haces una crítica severa al cognitivismo como soporte teórico de la intervención educativa. Para ti, no son las diferencias culturales las que deberían ocupar la atención de los educadores, sino la persona misma del diferente cultural. No se acogen, dices, a las culturas, sino a las personas que viven y se expresan desde una cultura determinada.

… No son las culturas las que nos “incomodan”, sino las personas que viven y se expresan en esas culturas. El miedo a que los “otros” diluyan nuestra identidad cultural, el peligro de que nuestra sociedad se convierta en una amalgama sin referentes valorales seguros, está en la base del rechazo al diferente

cultural, a los extraños, a los que vienen de fuera. Se vive, así, en la falacia de pensar que

a los múltiples cambios y aportaciones que conlleva la sociedad global.