Espiritualidad. EDUCACIÓN PARA LA PAZ DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

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EDUCACIÓN PARA LA PAZ DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INTELIGENCIA ESPIRITUAL: UNA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
JUAN DIEGO ESTRADA NARANJO

MARÍA ALICIA AGUDELO GIRALDO
Educación social. Retos para la transformación educativa II SIMPOSIO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA SOCIAL EN COLOMBIA 2018

"Para Sánchez (2016) el distanciamiento entre las relaciones de las personas ha aumentado los niveles de soledad y deteriorado la posibilidad de construir entre todos una sociedad donde tengamos los mismos derechos a vivir en armonía.

Por su parte, Aburdene (2006) señala que el poder de lo espiritual es probablemente la mayor megatendencia de nuestra era; vivimos en una época de gran incertidumbre, razón por la cual nos vemos forzados a buscar dentro de nuestra propia alma y corazón nuevas respuestas y nuevas directivas.

Boff (2015) afirma que el drama del hombre actual es haber perdido la capacidad de vivir un sentimiento de pertenencia: “hoy en día, las personas están desenraizadas, desconectadas de la Tierra y del alma, que es la sensibilidad y la espiritualidad” (p. 17)".

Aburdene, P. (2006). Megatendencias 2010. El surgimiento del capitalismo consciente. Bogotá: Norma.
Boff , L. (2015). Derechos del corazón: una inteligencia cordial. Madrid: Trotta

Sánchez, M. (2016). Educación para la cultura de paz.Bogotá: USTA.

Stake, R. (1999). Investigación con estudio de casos. Ma- drid: Morata.
Torralba, F. (2010) Inteligencia Espiritual. Barcelona: Plataforma.
Zohar, D. y Marshall, I. (2001). Inteligencia Espiritual. La inteligencia que permite ser creativo tener valores y fe. Barcelona: Plaza & Janes.