La inteligencia ética: Una visión desde el contexto educativo



La inteligencia ética: Una visión desde el contexto educativo

Dra. María Auxiliadora Campos Medina
Redip Vol. 3 Núm. 6 (2022): Julio/Diciembre

Resumen

Toda reflexión epistemológica acerca de la razón ética del conocimiento, constituye un particular desafío intelectual para el ámbito académico, sobre todo para los predios de la inteligencia del ser humano desde la ontología de los procesos educativos y la perspectiva transcompleja, vista como una transepistemologia en construcción que genera nuevas posturas epistémicas. 
En esta esfera gnoseológica el presente trabajo científico obedece al enfoque documental, de alcance descriptivo, el cual se traza como teleología cardinal, reflexionar acerca de la inteligencia ética en el contexto educativo, de la complementariedad entre el pensamiento y la conducta, pero también entre la convicción y las acciones humanas: el docente debe brillar desde la honestidad, la intelectualidad y la espiritualidad, así, desde el hilo de la virtud de la ética, es capaz de afrontar los antivalores, la muerte del espíritu y ensanchar los horizontes de la educación.

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