Tres formas de trabajar los valores en el aula
Hoja de valores
Consiste en presentar al alumnado un breve texto en el que se exponga una situación problemática que invite a la discusión.
Frases inacabadas y preguntas clarificadoras
Consiste en presentar una lista más o menos larga de frases inacabadas para que los alumnos manifiesten su postura ante un tema determinado. en grupos pequeños se discuten las respuestas individuales para posteriormente hacer una puesta en común con la síntesis de todos los grupos.
Lista de valores
Consiste en entregar una lista con una serie de valores y actitudes y les invita a pensar sobre sus preferencias, ordenando la lista de mayor a menor preferencia. posteriormente se realizaría una puesta en común y reflexión colectiva sobre el conjunto de preferencias del grupo.
Consiste en presentar al alumnado un breve texto en el que se exponga una situación problemática que invite a la discusión.
Frases inacabadas y preguntas clarificadoras
Consiste en presentar una lista más o menos larga de frases inacabadas para que los alumnos manifiesten su postura ante un tema determinado. en grupos pequeños se discuten las respuestas individuales para posteriormente hacer una puesta en común con la síntesis de todos los grupos.
Lista de valores
Consiste en entregar una lista con una serie de valores y actitudes y les invita a pensar sobre sus preferencias, ordenando la lista de mayor a menor preferencia. posteriormente se realizaría una puesta en común y reflexión colectiva sobre el conjunto de preferencias del grupo.
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