"El Desarrollo de la Inteligencia Espiritual en el nuevo paradigma de la Educación Religiosa desde una educación por competencias.

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Marcia Victoria P., "El Desarrollo de la Inteligencia Espiritual en el nuevo paradigma de la Educación Religiosa desde una educación por competencias." Revista de Educación Religiosa 3, no. 2 (2024):90-111. Redalyc, https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=73717939700



Este artículo académico analiza la integración de la inteligencia espiritual dentro del marco contemporáneo de la educación religiosa, proponiendo una transición hacia modelos basados en competencias. La autora, Marcia Victoria P., examina cómo este nuevo paradigma pedagógico busca fomentar un desarrollo integral del estudiante, trascendiendo la simple memorización de dogmas. A través de su investigación, se explora la relevancia de cultivar habilidades existenciales que permitan a los alumnos conectar con su propósito y valores personales. El texto resalta que la formación espiritual es un componente esencial para afrontar los desafíos éticos y sociales del mundo actual. Finalmente, la obra sostiene que la educación debe evolucionar para incluir dimensiones que promuevan la paz interior y el sentido de trascendencia

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