“Educar, camino integral de interioridad”

 

  1. L. Tébar, “Educar, camino integral de interioridad”, Conhecimento & Diversidade 7 (2015) 26-37. L. Tébar, “Los valores que acompañan la interioridad”, Revista de la Universidad de La Salle 68 (2015) 139-162.:

    ...la tarea educadora debe convertirse en una larga etapa de entrenamiento con carácter prospectivo, focalizada en dotar a los jóvenes de las herramientas necesarias para captar la realidad desde infinitas posturas y permitir su autodescubrimiento con el fin de conocer sus propias aspiraciones, potencialidades y posibles carencias que les ayuden a desarrollar conocimientos y vivencias úti- les no sólo para participar en los cambios e innovaciones del hoy, sino también en los de un futuro incierto fuera de las aulas

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