Cristianos sin Iglesia

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 Kolakowski 

Detrás de esta afirmación está la sugerencia unas veces explicitada y casi siempre implícita. de que la libertad y la razón llevadas al limite no permiten la relegación del individuo a una institución con autoridad significativa para la propia conciencia.

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Ética y vocación docente en educación escolar: el maestro como guía moral en la formación del estudiante ENSAYOS Publicado 29-12-2025Mariela Patricia Lazo Vera  Dolores Consuelo Flores Lindao  Mercedes Rocío Chóez Soledispa  Eliana Mireya Zambrano Peñafiel  Palabras clave Ética docente Vocación docente Maestros Huella Ética del cuidado Formación moral Resumen El artículo analiza el vínculo que existe entre la ética y la vocación docente en el ámbito educativo, considerando al maestro como un orientador moral en la educación integral del alumno. Se sostiene que la ética del docente no es un código externo, sino una manera de ser que se manifiesta en la congruencia entre pensar, decir y actuar, fundamentándose en las contribuciones de Mendieta Toledo y colaboradores, y dialogando con Freire, Morin y Cortina. La desconfianza pedagógica y el ejemplo del maestro se ven erosionados por la creciente desconexión entre la formación académica y la moral en contextos tecnocrát...
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