Ficha para establecer las normas de aula

Normas establecidas por el alumnado

Pilar Sánchez Álvarez

NIVEL: Tercero de la ESO

NÚMERO DE SESIONES: Una sola sesión

OBJETIVOS:

1º Organizar la convivencia en clase

2º Favorecer la participación del alumno en la elaboración de normas de convivencia

ACTIVIDAD:

Realizar un coloquio con los alumnos.

Puede realizarse bien directamente o formando grupos para contestar a unas preguntas formuladas por el tutor y posteriormente, una puesta en común:



Las preguntas serían:



¿Cómo me gustaría que fuese el grupo?



¿Qué me molesta de algunos compañeros?



¿Qué normas pondría para que funcionara bien?



¿Cómo velaría para que se cumpliesen esas normas?



¿Qué haría si no se cumpliesen?



Después se eligen las normas establecidas entro todos y consensuadas entre el alumnado y el tutor/a del grupo y se pondrán por escrito en la pizarra.

Estas normas se escribirán en folios, se repartirían entre los alumnos y permanecerían en el aula expuestas en un póster.

MATERIALES:

Folios de trabajo con las preguntas escritas

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Se valorará el interés demostrado por los/las alumnos/as.
- Se comprobará que las normas se cumplan. Para ello se puede realizar una evaluación con los alumnos al pasar un mes de la realización de esta actividad.



BIBLIOGRAFÍA:

No se necesita ninguna bibliografía