Investigación sobre Evangelización escolar
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María Daniela Raby Bravo y Alejandra Nocetti de la Barra.Actitud frente a la evangelización escolar católica en estudiantes de enseñanza media y la percepción de los profesores sobre este proceso formativo en una provincia de la región del Biobío, en Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana
2016, 53(2), 1-15
El resumen que presenta es:
El resumen que presenta es:
La sociedad cambia aceleradamente, y en tales circunstancias la acción educativa se
constituye en un medio clave para transmitir el mensaje evangélico y, de esta manera,
contribuir a la formación integral de los estudiantes.
No obstante, a nivel nacional
hay un conocimiento insuficiente sobre el proceso de evangelización en el contexto
escolar, y es por esta razón que el presente estudio tiene como finalidad describir la
actitud de los estudiantes de enseñanza media frente al proceso de evangelización
escolar.
Además, explora la experiencia de los profesores en términos de los factores
facilitadores y obstaculizadores del proceso. De acuerdo con el objetivo anterior,
se optó por desarrollar una investigación según un enfoque de integración de
paradigmas.
Se aplicó un cuestionario de tipo Likert para caracterizar la disposición
de los estudiantes a la evangelización escolar y se realizaron focus groups para explorar la
perspectiva de los profesores. Los resultados muestran una actitud desfavorable frente
a la evangelización escolar. Además, los profesores tienen dificultades para definir la
evangelización escolar y reconocen que la metodología utilizada resulta tradicional y
poco motivadora para el estudiantado.
Sin embargo, se constató que el conocimiento
de la vida de Jesús y sus enseñanzas ayuda a los jóvenes a resolver dilemas personales y
enfrentar las situaciones de su vida juvenil desde otra perspectiva.
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