La escuela como promotora de una cultura de La Paz

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Jessica A. Bejarano Chamarro, Eyner F. Chamorro Guerrero, Diego A. Rodríguez Ortíz  “La escuela pensada desde el pluralismo a favor de una cultura de la paz,” en Sophia,  24( 2018) 239-263.
 Realizaron una investigación cuyo objetivo fue analizar los conceptos de violencia y paz, aplicados a la diversidad religiosa. Los resultados obtenidos fueron:
1.    Esta diversidad se viene abordando desde un enfoque exclusivista, inclusivista y pluralista dependiendo de los intereses de quien la imparte.
2.    Las religiones puede provocar violencia cuando se fomentan actos discriminatorios.
3.    La diversidad religiosa y el diálogo es una necesidad formativa para formar un sociedad justa y equitativa

4.    Es necesario diseñar programas sobre este tema para universitarios.

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