La educación emocional, su conexión con la formación de valores éticos
La educación emocional, su conexión con la formación de valores éticos y su influencia en las relaciones de pareja de jóvenes universitarios
María Elena Huerta Rivero;Arturo Villanueva González en Correlatos 4 (2020)19-29.
Resumen
El presente trabajo pretende relacionar en principio la educación emocional con la formación de valores, especialmente en jóvenes universitarios. El ensayo surge de la experiencia del autor, que ha fungido como docente de materias formativas por más de dos décadas y ha encontrado cierta relación entre la educación emocional y la formación de valores. Se expone primero un breve recorrido histórico por los temas de la afectividad que han sido tratados desde la filosofía; después, una breve historia de la educación emocional y algunos aspectos de la formación en valores. Se realiza también un recorrido en primer término filosófico para comprender la naturaleza del amor y posteriormente desde la psicología. Así, el presente ensayo busca construir puentes entre la filosofía, la pedagogía y la psi-cología, pues la hipótesis principal es que la educación emocional, al promover el autoanálisis, la autoobservación y la autocrítica, favorece el autoconocimiento y la aceptación incondicional propia y de los otros.
Palabras clave: emociones, educación emocional, formación en valores, amor.
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