Reflexiones En Torno Al Congreso De Educación: “La Iglesia Ante La educación. Presencia Y compromiso”

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Lorenzo Francisco, Ángel Luis. 2024. «Reflexiones En Torno Al Congreso De Educación: “La Iglesia Ante La educación. Presencia Y compromiso”». Cauriensia. Revista Anual De Ciencias Eclesiásticas 19 (diciembre):227-45. 
https://www.cauriensia.es/index.php/cauriensia/article/view/887.



En este artículo se tiene por objetivo acercarnos a lo que supuso el Congreso de Educación de febrero 2024 en el Auditorio de IFEMA en Madrid. Un Congreso que se vino trabajando con anterioridad desde los distintos paneles de experiencias, y que ma-nifestó la pasión educativa de todos los ámbitos. 

La metodología concreta que se ha llevado a cabo se centra en una participación preparatoria, con una línea claramente transformadora y humanizadora que se dio en nuestra Diócesis; específicamente en una exposición fotográfica “al límite" en la Cate-dral de Coria. Es importante educar para la realidad, que pone ante nosotros personas reales en su hoy y ahora, con sus potencialidades, características y determinaciones. La ERE puede desempeñar un papel importante en el desarrollo de una conciencia ética y social. 

El Congreso supuso una reflexión educativa a nivel nacional, que marcó un mo-mento álgido para mostrar que la participación de todas las dimensiones educativas de la fe es el camino, y que la Enseñanza Religiosa Escolar enriquece el currículo educativo. Tenemos la obligación de seguir construyendo juntos el post congreso, bajo el funda-mento de una educación integral de inspiración cristiana.

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