La contribución de la perspectiva cristiana en la situación educativa actual

La aportación de la perspectiva cristiana en el actual momento educativo 

La contribución de la perspectiva cristiana en la situación educativa actual

Ramiro Pellitero Iglesias

Towarzystwo Naukowe KUL y la Universidad Católica Juan Pablo II de Lublin 11, 67/2020 29-44 

La misión de la educación, con sus exigencias de personalización y coherencia, forma parte hoy de un contexto cultural caracterizado principalmente por la globalización tecnológica y la cultura digital. A todo ello se suma la crisis provocada por la pandemia de la COVID-19, que sin duda constituye un desafío. No puede superarse sin reconocer la importancia de la educación en su sentido más amplio. El artículo presenta algunos de los desafíos educativos actuales y la posible contribución del cristianismo para afrontarlos. Desde esta perspectiva, es necesario reconocer la naturaleza y el estilo de las instituciones educativas católicas, teniendo en cuenta —sobre la base de los fundamentos de la antropología y la ética— tanto la realidad interior de la persona, en sentido personalista, como el entorno sociocultural en el que viven las personas. La sección final presenta algunas propuestas básicas para educar en la vivencia de la fe dentro de nuestro contexto cultural, relacionadas con la enseñanza, la comunicación y el anuncio de la fe.